| ディスカッション |
各研修のスタイルも様々な方法があり、実践に近いシチュエーションでそれぞれの意見を交えて討議する「ディスカッション」や、グループに分かれて
学習する方法、論理的思考能力や議論能力を養う「ディベート」など、研修項目によっても必用とされる研修
スタイル
が分かれます。
選択した研修の中でも、研修スタイル
を選べる場合は自分に合ったスタイル
を受けてみてください。 |
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| ｅ−ラーニング |
ｅ−ラーニングとは、パソコンやコンピューターネットワークなどを利用して行う教育のことです。社内、社外を問わず、また時間に拘束されることなく教育を受けられるのが特徴です。システム関係は勿論のこと、マーケティングやコンサル技術など、学べる分野は
多岐に渡ります。管理者は、受講者
の学習進捗状況や成績を閲覧する
ことも可能です。 |
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| ＯＪＴ |
ＯＪＴとは、実際の仕事を通じて、必要な技術、能力、知識、あるいは態度や価値観などを身に付けさせる教育方法です。実務の中で、文書化・マニュアル化されていないことは多くあり、それを理解するために
もOJTは必須だと言えます。
OJTは、教育を受ける側
だけでは
なく教育する側も新たな
発見が
あったり、次世代のよき
リーダー
になるためにも重要な研修方法です。 |
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| ブレインストーミング |
ブレインストーミングとは、何人かが集まり、あるテーマをめぐって、既成概念にとらわれず、自由奔放に、相手の意見を否定せず、どんどん発言していく会議形式研修です。既存の考え方に囚われず、新しい考え・価値観の創造力、チームワークの強化が効果として期待できます。
ブレインストーミングは、新入社員
とベテラン社員が一緒になって
行っても、新たな発想が生まれ、
価値あるものになります。 |
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| グループ学習 |
グループ学習とは同じ立場同士で疑問点をぶつけ合い、それについて議論していく研修方法です。
同じ立場だからこそ本当に分からないことを聞けたり、警戒心を持つことなく話し合いが出来ます。
この研修で期待される効果は、
仲間意識が芽生えることにより、
モチベーションを向上させること
です。 |
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| 集合研修 |
集合研修とは、一同が同じ場所で受けるスタイルの研修です。最近ではe-ラーニングと組み合わせて行われることも多く、集合研修前後にe-ラーニングでフォローし、研修で培った知識や考え方をよりよく
定着させることが狙いです。
新入社員研修、内定者研修など
顔合わせや交流もふくめた研修
には、集合研修がおすすめです。 |
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| 自らが講師となり教えること |
自らが講師になる場合、何を伝えるか、どのような立場の人に対して話をするのかを踏まえた上で、その研修後どんな効果を期待するかを考える必要があります。
自らが講師になることによって、自分の伝えたいことをうまく伝えられるようになるだけではなく、
質疑応答などの時間を設けて、また
新たな改善点や発見をすることも
大切でしょう。 |
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| ディベート |
ディベートとは、ひとつの議題に対して、肯定側と否定側に機械的に分かれて、証拠をもとに議論を行い、審判によって判定が下されるものです。
論理的な思考・話し方と、説得力を培うのに適した研修です。相手を言いくるめるのではなく、飽くまで冷静に相手の話を聞いて、相手が気づいて
いない盲点を見つけることによって、
提案力を培うことがビジネスシーン
では役に立つでしょう。 |
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| ロールプレイング |
ロールプレイングとは、実際の仕事上の場面を設定し､そこでの役割を演じることで､実務上のポイントを体得する研修方法です。擬似体験ができることから、昇格して立場が変わった時や、仕事の環境が大きくかわった時に多く用いられる研修です。管理者研修、
営業研修などにおすすめの
研修スタイルです。 |
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| ゲーム |
ゲームトレーニングとは、ゲームを用いて擬似体験をし、今後の実務に活かすという研修スタイルです。
擬似体験ではなく、実務とは関係なくグループで一つのゲームを完成させるというものもあります。
研修にゲームを導入する場合は、お遊びにならないようにすることが重要ですが、楽しいと
感じて、それを実務にフィードバック
しやすいのがこの研修の特徴です。 |
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